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一名学生的日记中有这样一些内容:“英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看都没看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”谈谈你对该案例的看法。
主观题
一名学生的日记中有这样一些内容:“英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看都没看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”
谈谈你对该案例的看法。
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主观题
一名学生的日记中有这样一些内容:“英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看都没看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”谈谈你对该案例的看法。
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主观题
—名学生的日记中有这样一些内容英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生,其他学生看 都没看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为 什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?” 谈谈你对该案例的看法。
答案
单选题
一节语文课上,班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生,而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀,在班里担任学习委员。语文老师的行为()。
A.做到了严慈相济 B.有失平等公正 C.做到了奖惩分明 D.有失以生为本
答案
单选题
某校的750名学生或上英语课或上数学课或两门课都上。如果有489名学生上英语课,606名学生上数学课,那么英语和数学两门课都上的学生有()。
A.345名 B.261名 C.144名 D.117名
答案
单选题
作为一名学生,应该()
A.听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨 B.不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决 C.积极协助
答案
单选题
作为一名学生,应该()
A.听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨 B.不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决 C.积极协助、配合老师的工作
答案
案例分析题
案例:一名学生的日记中有这样一些内容“信息技术课堂上,老师只提问那些学习成绩比较好的学生,其他学生看都不看一眼,更不用说我们这些差生了。我想不通,大家坐在同一间教室,同样都是老师的学生,为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”根据上述案例,试分析以下问题:(1)上述的这位学生用到了教学评价中的什么方法?这种方法的主要内容是什么?(2)上述案例中,你怎么看待这位信息技术老师的行为?并说出理由。
答案
单选题
由于一名学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退
答案
单选题
假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是多对多联系。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是一对一联系。()
A.正确 B.错误
答案
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作为一名学生,你发现一名成年人在寝室盗窃,你应()
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某班50名学生,包括30名女生,随机抽取一名学生恰好是男生的概率为()。
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个人品德具有这样一些特点:
某训练营分别有5、6、4、8、10名学生来自湖南、广西、安徽、河北、山西5个省份,老师决定选出一些学生参与户外拓展,则至少要选出几名学生,才能保证选出的学生中有2人来自相邻省份?( )
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