在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）

创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。 毕业生发展潜力 （）观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖惩。 使用规范化方法会影响项目评估人员的创造性劳动。 使用规范化方法会影响项目评估人员的创造性劳动（） 二级网点的能力评估是对二级网点评估的重点，它代表着网络成员现在的经营水平与未来的发展潜力。在能力的考核过程中，不需要考虑的重点是（） 二级网点的能力评估是对二级网点评估的重点，它代表着网络成员现在的经营水平与未来的发展潜力。在能力的考核过程中，不需要考虑的重点是（） 社会接纳程度评估的内容主要包括评估求助者的（　　）等。 二级网点的能力评估是对二级网点评估的重点，它代表着网络成员现在的经营水平与未来的发展潜力。在能力的考核过程中，需要对下面哪三个指标重点关注（） “你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。 “互联网+”行动中，着力（），释放发展潜力和活力 经营好发展潜力大的证券（）。 组织对员工个人能力和潜力进行评估的主要方法不包括以下哪项（） 培训效果的评估主要包含以下层次的内容：评估被培训者对培训知识的掌握程度；评估被培训者工作行为的改进程度；评估企业的经营绩效改善程度。 培训效果的评估主要包含以下层次的内容：评估被培训者对培训知识的掌握程度；评估被培训者工作行为的改进程度；评估企业的经营绩效改善程度。 培训效果的评估主要包含以下层次的内容：评估被培训者对培训知识的掌握程度；评估被培训者工作行为的改进程度；评估企业的经营绩效改善程度（） 管理者对创造性人才的奖励，应当（）。 通过采取一定措施，充分调动广大员工的积极性和创造性，也就是最大地发挥人的主观能动性。 通过采取一定措施，充分调动广大员工的积极性和创造性，也就是最大地发挥人的主观能动性（）