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为了培育科学素养,在毕业后、工作时也应当坚持学习。
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为了培育科学素养,在毕业后、工作时也应当坚持学习。
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判断题
为了培育科学素养,在毕业后、工作时也应当坚持学习。
答案
判断题
学习并掌握了专业知识,就是具备了科学素养。
答案
多选题
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养
A.普遍 B.方法论 C.技术 D.专业
答案
多选题
根据科学素养四模块结构,科学素养包括()
A.科研方法技能 B.环境相关因素 C.科学基本知识 D.科技探索实践
答案
多选题
根据科学素养四模块结构,科学素养包括()。
A.环境相关因素 B.科技探索实践 C.科研方法技能 D.科学基本知识
答案
主观题
在科学素养培育的过程中,( )将起到关键性作用。
答案
多选题
国际学生科学素养测试大纲(PISA)认为科学素养应该由()构成。
A.科学知识 B.科学研究过程 C.科学对社会的作用
答案
单选题
科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。
A.科学知识与技能 B.科学态度与精神 C.科学行为与习惯 D.科学思想与态度
答案
多选题
科学素养强调()
A.社会责任感 B.思维能力 C.保护环境意识 D.创新能力
答案
多选题
科学素养主要包括()
A.科学知识 B.技能 C.科学方法 D.思维方式
答案
热门试题
第九次公民科学素养调查中,我国具有科学素养的公民比例是:
专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是()。
科学素养的核心是()
体育科学素养主要包括()
属于“科学素养”内涵的有()。
科学素养的内涵主要涉及()
科学素养可根据(? ? ?)进行分类。
术人员应具备的科学素养()。
典型的科学素养模式不包括( )
生物科学素养是指什么
生物科学素养是指什么
科学素养其实是素养概念的延伸和派生。
科学素养其实是素养概念的延伸和派生。
科学素养的最核心部分是科学探究。()
本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为()。
长期以来,我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。
科学素养的四个核心因素是()。
科学素养重视()三者之间的关系。
提升科学素养只对个人具有意义()
关于科学素养,以下说法中正确的是( )。
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