对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）

当对他人行为结果进行归因时，如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）。 将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素，指的是归因于（） 维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。 维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。 在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。 当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败的结果归因于可控制的原因，会产生（）。 美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 美国心理学家（　）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因。 归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。 归因理论是从（）来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。 根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。 依据韦纳的成就动机归因理论，属于内部、稳定、不可控的因素的是( )。 在进行归因的时候，对于个人的成功容易进行外归因，对于他人的成功容易进行内归因。() (单选题) 归因理论认为,如果将失败归因于内部、稳定、不可控制的因素,学生会产生羞愧、 绝 望的感觉,表现出( )。 归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。 根据归因理论，下列属于稳定不可控的原因的是（） 属于内部的、不稳定的、可控的归因的是（） 消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素（） 分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据书纳的归因理论，属于内部归因的是()。 根据维纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是（ ）。