获取学生各方面的信息、经常与学生沟通和建立积极的教师期望是有效课堂交往情感领域策略中的（）

所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模 大学生各方面都很优秀是能够入党的首要条件。 教师与学生沟通要学会同理学生。 “你不可以这样做！”这是教师与学生沟通时的（）信息。 班主任要经常与学生沟通，善于与学生（），及时了解学生的思想状况 教师与学生沟通的原则是（） 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。 认为学生是教育班和活动的中心，教室应该从学生的兴趣、需要等各方面出发，安排教育教学活动，这是的观点（） 按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生各方面表现作出的评价 是_。 为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会舆论决定的（） 环式沟通比全通道式沟通的沟通渠道开阔,弥补了全通道式沟通难于迅速集各方面信息的缺陷 （）是重要的信息沟通，能够把社会各方面凝聚在一起 所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）。 项目的管理信息包括()等各方面信息。 项目的管理信息包括( )等各方面信息。  环式沟通比全通道式沟通的沟通渠道开阔,弥补了全通道式沟通难于迅速集中各方面信息的缺陷. 全权负责一个班学生的学习、思想、生活等各方面的工作，为学校德育实施创造良好基础的教师是() （）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。 项目的管理信息包括项目（）等各方面信息。