对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（）

学校、教师可以对学生家长提供（）。 《教师法》规定，考核应当客观、公正、准确，充分听取（）的意见。 学校、教师可以对学生家长提供（）指导 学校、教师可以对学生家长提供（）指导 保育员要注意与教师和家长的沟通,对教育问题__,对幼儿提出__的教育要求 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（　　）行为规范的要求。 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（　　）行为规范的要求。 我.省家教工作的“四落实”是：领导落实、教师落实、（）落实、课时落实，这是对办好家长学校的基本要求。 教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责，体现了（） 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（　　） 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系（） 教师职业作风，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力（） 《教育法》规定，学校、教师可以对学生家长提供（） 中国大学MOOC: 家长会是一个公开场合，教师需要注意措辞，照顾大多数家长的情绪和所有学生的尊严。（ ） 所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。 影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是()对教师的态度。 对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。 教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持，家长对教师的态度等是教育威信形成和提高的（） 学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教（）