单选题

以下关于失语症不正确的表述是()。

A. Broca失语:以口语表达障碍为突出表现
B. Wernicke失语:以口语理解障碍为突出表现
C. 传导性失语:以复述不成比例受损为主要表现
D. 经皮质性失语:以音量小
E. 命名性失语:以命名不能为特征

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单选题
以下关于失语症不正确的表述是()。
A.Broca失语:以口语表达障碍为突出表现 B.Wernicke失语:以口语理解障碍为突出表现 C.传导性失语:以复述不成比例受损为主要表现 D.经皮质性失语:以音量小 E.命名性失语:以命名不能为特征
答案
单选题
以下关于失语症不正确的表述是
A.Broca失语:以口语表达障碍为突出表现 B.Wernicke失语:以口语理解障碍为突出表现 C.传导性失语:以复述不成比例受损为主要表现 D.经皮质性失语:以音量小、语调低为主要表现 E.命名性失语:以命名不能为特征
答案
单选题
关于感觉性失语症(Wernicke失语)的不正确表述()
A.病变位于优势半球颞上回后部 B.病变位于优势半球缘上回皮质 C.流利型口语,语量多,错语多 D.答非所问 E.复述及听写障碍
答案
单选题
关于失语症下列哪项不正确
A.Broca失语(运动性失语)病变部位在优势半球额下回后部 B.Wemicke失语(感觉性失语)病变部位在优势半球颞中、下回后部 C.运动性失语是不能讲话,但能听懂问话 D.感觉性失语表现为口语理解障碍,答非所问 E.检查语言时,患者必须意识清楚,无精神障碍
答案
单选题
以下关于失语症正确的病变部位是:()
A.Broca失语:优势半球额下回后部 B.Wernicke失语:优势半球缘上回后部 C.传导性失语:一优势半球颞上回后部 D.命名性失语:优势半球分水岭区 E.经皮质性失语:优势半球颞中回后部
答案
单选题
以下关于失语症正确的病变部位是()。
A.Broca失语在优势半球额下回后部 B.Wernicke失语在优势半球缘上回后部 C.传导性失语在优势半球颞上回后部 D.命名性失语在优势半球分水岭区 E.经皮质性失语在优势半球颞中回后部
答案
单选题
关于失语症训练时间,下列说法不正确的是()。
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短耐间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间 D.可安排为上午 E.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
答案
单选题
关于失语症训练时间,下列说法不正确的是()
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午
答案
单选题
关于失语症训练时间,下列说法不正确的是
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间 D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 E.可安排为上午、下午各1次。
答案
单选题
关于失语症训练时间,下列说法不正确的是
A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内 B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好 C.患者有疲倦迹象要及时调整时间,或缩短训练时间 D.可安排为上午、下午各1次 E.每次训练开始时从对患者容易的课题入手
答案
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