单选题

教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想()

A. 维果斯基
B. 华生
C. 班杜拉
D. 托马斯

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单选题
教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想()
A.维果斯基 B.华生 C.班杜拉 D.托马斯
答案
单选题
“教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。”这一观点所符合的教学理论是()
A.赞科夫的发展性教学理论 B.瓦·根舍因的范例教学理论 C.奥苏贝尔的有意义学习理论 D.罗杰斯的人本主义教学理论
答案
判断题
教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
A.对 B.错
答案
单选题
从学前教育的历史发展来看,(  )年代,学前教育以发展儿童的智力为中心
A.19世纪下半叶至20世纪上半叶 B.20世纪60~70年代 C.20世纪80年代以后 D.21世纪以后
答案
单选题
福禄贝尔的主要学前教育思想是教育应当适应儿童的发展。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
儿童往往用“昨天”泛指过去,“明天”泛指未来,说明儿童时间概念具有( )
A.主观性 B.含糊性 C.周期性 D.不可逆性
答案
单选题
学前儿童科学教育目标必须包括知识、技能、情感和个性各个方面,以体现儿童发展的()
A.连续性 B.整体性 C.阶段性 D.个体差异性
答案
单选题
以下哪些行为不应当以拐卖妇女、儿童罪立案侦查?()
A.绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为 B.实施拐卖妇女的行为,但没有获利 C.强迫被拐卖的妇女卖淫或者将被拐卖的妇女卖给他人迫使其卖淫,造成被拐卖的妇女、儿童或者其亲属重伤、死亡或者其他严重后果的 D.儿童的犯罪方法
答案
单选题
推动教育学发展的动力是()的发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
答案
主观题
教育学中的人的发展专指()的发展
答案
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