凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。

社会本位教育目的论的代表人物是 （） 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（　　） 提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ） 下列是社会本位论代表人物（　　） 社会本位论代表人物有 下列学者中教育目的“社会本位论”观点的代表人物是（） 社会本位论的代表人物有()   教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（ ） 社会本位教育目的论的一个著名代表人物是（） 教育生活本位论的代表人物有 下列属于社会本位论的代表人物是（） [多项选择题]提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（） 罗伯特赫钦斯是个人本位论的代表人物（） 主张教育个人本位论的代表人物是（）。 文化本位的罪犯教育目的的代表人物是 斯金纳是（）教育的代表人物 法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（） 法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物（） 凯兴斯泰纳介绍的“公民教育”和“劳作学校”的关系是（　　）