幼儿绘画时，画出幼儿在月亮上捉迷藏，这是幼儿的想象与现实混淆（）

郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏，发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则，这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。 绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的( )。 有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（）上的差异 幼儿在绘画的时候，如：画侧视的汽车，一定要画出四个车轱辘，画桌子，一定要把四条腿都画上，而且一样长。这是幼儿绘画的（）特点。 有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（  ）上的差异。 幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是（） 幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是（　　）。 小班幼儿基本上以无意想象为主,大班幼儿的有意想象已经有了初步的发展 幼儿经常说天上的星星在眨眼睛，这是（）想象 幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎（） 幼儿看书、绘画时，书本与（ ）距离应保持在（ ）尺。 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象（） 整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。 整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。 幼儿表现美的核心是幼儿的想象和创造（） 简述幼儿最初想象的表现与特点。   幼儿画人跑时，把人腿画得很长，这体现了幼儿绘画的（） 在指导幼儿绘画时，下面哪句指导语把幼儿的观察引向个别事物（） 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。 谈幼儿诗对发展幼儿想象的作用以及幼儿诗的艺术特征。