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在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时,最适宜的学习策略是()
单选题
在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时,最适宜的学习策略是()
A. 联系一预测策略
B. 概念形成策略
C. 知识结构化策略
D. 题海战略
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单选题
在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时,最适宜的学习策略是( )。
A.联系一预测策略 B.概念形成策略 C.知识结构化策略 D.题海战略
答案
单选题
在进行“氮及其化合物”这一知识点的学习时,最适宜的学习策略是()
A.联系一预测策略 B.概念形成策略 C.知识结构化策略 D.题海战略
答案
主观题
钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇,生活中对于钠的相关应用也极为广泛。请结合化学相关教学方法和专业知识回答以下问题:(1)简述元素化合物知识在课堂教学中的方法策略。(2)请以钠与水的反应为例,说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠和水这一化学反应。
答案
简答题
阅读下列材料,回答相关问题。钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇,生活中对于钠的相关应用也极为广泛。请结合化学相关教学方法和专业知识回答以下问题:(1)简述元素化合物知识在课堂教学中的方法策略。(2)请以钠与水的反应为例,说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠和水这一化学反应。
答案
单选题
高三学生张某在复习有机化合物的知识时,对学过的化合物进行了分类汇总,请问张某在复习时主要运用了()学习方法。
A.外部操作 B.抽象思维 C.形象思维 D.符号思维
答案
多选题
在学习中国古代郡县制这一知识点时,某一学习小组成员得出了下列结论,这些结论正确的有( )。
A.郡县制是分封制的继承和发展 B.“废分封,行郡县”是秦朝迅速灭亡的重要原因 C.郡县制取代分封制是历史进步 D.郡县制的实行有利于强化中央集权
答案
多选题
在学习中国古代郡县制这一知识点时,某一学习小组成员得出了下列结论,这些结论正确的有( )。
A.郡县制是分封制的继承和发展 B. C.“废分封,行郡县”是秦朝迅速灭亡的重要原因 D. E.郡县制取代分封制是历史进步 F. G.郡县制的实行有利于强化中央集权
答案
多选题
在学习中国古代郡县制这一知识点时,某一学习小组成员得出了下列结论,这些结论正确的有()。
A.郡县制是分封制的继承和发展 B.“废分封,行郡县”是秦朝迅速灭亡的重要原因 C.郡县制取代分封制是历史进步 D.郡县制的实行有利于强化中央集权
答案
单选题
下列有关氮及其化合物说法正确的是()
A.N(CH
3
)
3
能与碱反应,但不能与盐酸反应 B.氨基酸均为无色晶体,熔点在200℃以上,熔点较高是因为分子间存在氢键 C.氮气分子结构稳定,常作保护气,不支持任何物质燃烧 D.蘸有浓氨水与浓硝酸的玻璃棒靠近会产生白烟
答案
单选题
教师的教案有“通过学习,学生能够准确掌握‘a*b=b*a’这一知识点”,这属于()目标
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度价值观 D.问题解决
答案
热门试题
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“通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物,认同生命的物质性”是“细胞中的元素和化合物”一节的目标之一,其中“通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标()元素的表述。
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