双轨学制

由“双轨制”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革内容。 现代学制中，双轨制以（ ）为典型。 由“双轨制”向“分支型”学制演变是哪个国家的学制改革内容?() 发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。 在英国，实行双轨学制并轨比较成功的学校类型是（） 双轨学制主要存在于19世纪的美国（） 分支型学制是介于双轨制和单轨制之间的学制结构，它最早出现在（） 介于单轨制和双轨制之间的一种学制是（）。 中国大学MOOC:"以下哪些国家的学制在历史上偏向双轨制？（ ）"; 现代学制主要有三种类型：一是双轨制；二是单轨制；三是综合型学制（） 世纪的西欧，在社会政治,经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（ ）。 现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展。 现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展（）   18-19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。“双轨”是指（） 18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指 1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制（） 18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（　　） 18至19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指 1937年，法国教育部长（　　）提出学制改革，实现初级中学教育的统一，有力冲击了双轨制 双轨学制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是“学术性”的，另一轨是“职业性”的。以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是