政治与行政二分由（）提出并系统阐述。

古德诺对政治与行政“二分法”表现出的兴趣，主要已不是在于政治与行政的“（）”，而是在于二者的‘协调’。 威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《（）》都主张政治与行政二分法 古德诺对政治与行政“二分法”表现出的兴趣，主要已不是在于政治与行政的协调，而是在于二者的分离（） “政治与行政二分”虽然解决了行政系统应该如何组织以保证行政效率的问题，但却没有解决行政系统和行政领域的独立性问题。（） 基于“政治—行政二分”的行政观认为“政治与行政是分离的，政治是国家意志和利益的表达过程，而行政则是国家意志和利益的执行过程”。最早提出这个观点的是德国学者斯坦因。 沃尔多对传统的政治与行政二分法和效率核心原则持赞成态度。() 第一个系统阐述议会主权理论的政治思想家是( ) 近代第一个系统阐述议会主权的政治思想家是 基于“政治—行政二分”的行政观认为“政治与行政是分离的，政治是国家意志和利益的表达过程，而行政则是国家意志和利益的执行过程”。关于这个观点的说法是错误的（） 最早系统阐述科学教育思想，并明确构建教育学体系的是( )。 系统阐述三因学说的医家是（） 威尔逊的政治与行政二分法和韦伯的官僚制理论都认同行政管理的完善取决于从行政公务中积极排除政治性因素（） 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（） 美国行政学家威尔逊在他著名的()一文中，不仅为行政学确定了研究的范围提出理论，而且还为行政学提出了赖以成立的前提，那就是他的政治与行政二分原则的思想。 系统阐述自然选择学说的著作是（） 对待宗教问题洛克系统阐述了()的原则 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（  ） “总体国家安全观”系统阐述了包括国家政治安全、经济安全等在内的( )种安全 在主权学说史上，第一个系统阐述了议会主权理论的政治思想家是（） 二分法的提出者是（）。