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作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是()
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主观题
作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是()
答案
判断题
教学目标是教学活动所预期达到的结果,它强调教育结果是不可见的和不可测量的
A.对 B.错
答案
单选题
在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。
A.教育目标 B.教育目的 C.教学目标 D.教学大纲
答案
单选题
在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。
A.不利于学生独立性的发展 B.教学内容脱离日常生活 C.教学内容枯燥无味 D.教学方法过于死板
答案
单选题
在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的( )。
A.教育目标 B. C.教育目的 D. E.教学目标 F. G.教学大纲
答案
单选题
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是( )。
A.德育目标 B.德育课程 C.德育管理 D.德育要求
答案
主观题
教育活动的直接结果是()的思想。
答案
多选题
人们在社会活动中,可以基本达到预期的结果,这是因为()
A.人们有可能掌握社会生活的各个细节 B.主观符合了客观.正确认识了客观规律 C.社会发展依人的意志为转移 D.人们掌握了社会发展的基本趋势 E.人们有可能掌握社会生活的每一个变化
答案
判断题
学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。
A.对 B.错
答案
单选题
活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
能力验证活动中定量测定的结果是(),定性检测结果是()
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学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。( )
学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。( )
凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育
()的目的是指人们在活动前于头脑中对高等教育活动结果的一种()。
家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。
凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动,都叫做学校教育
幼儿园课程要达到的预期结果是
职业健康安全管理体系的预期结果是( )
()是指培训活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标的具体分解。
作业活动结果是指()。
凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都属于广义教育的范畴。( )
当人们面临纯粹风险时, 其结果是()。
教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。
教育目的,是指教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化。
人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是()。
入院教育所要达到的结果是()
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