为了教导个案如何确认与介入那些痛苦的意像，治疗师会尝试引导出个案原有的（）

像糖不是糖，不能用口尝，帮你改错字，纸上来回忙。 “六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了 带教导师/培训师理办法适用范围（） 治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的 如何忍得痛苦？ 教导我们应该像这样做到笃实:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（） 如何评价个案研究？ 拔山举鼎意如何 称为摄政意如何 在制作意式浓缩咖啡时，咖啡研磨度调细，其基础感官特征会如何变化（） 在制作意式浓缩咖啡时，咖啡粉用量增加，其基础感官特征会如何变化（） 在制作意式浓缩咖啡时，填压力度增加，其基础感官特征会如何变化（） “师意不师迹”提出者是（） 血管性介入治疗主要包括（）、（）、（）、（）和心脏介入性治疗。 儿童中心游戏治疗师如何在治疗中回应孩子？（ ） 以下哪一项不属于个案工作者的介入策略（）。 肝癌用介入治疗和放射治疗的综合治疗比单独介入治疗好，原因为（） 在糖水中加少量盐，尝起来会()。 在制作意式浓缩咖啡时，咖啡研磨度调粗，其基础感官特征会如何变化（） 如何做好的个案分析?