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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
单选题
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
A. 网络课件
B. 评价课件
C. 模拟课件
D. 智能课件
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单选题
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。
A.网络课件 B.评价课件 C.模拟课件 D.智能课件
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单选题
教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和()三大类。
A.素材库 B.网络课件 C.音频 D.视频
答案
单选题
教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。
A.脚本 B.片断 C.素材
答案
单选题
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。
A.素材幻灯片教学课件、多媒体教学课件 B.幻灯片教学课件多媒体教学课件、网络课件 C.素材多媒体教学课件、网络课件 D.素材幻灯片教学课件、网络课件
答案
多选题
根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()
A.顺序型 B.助教型 C.助学型 D.综合型 E.积件型
答案
单选题
在多媒体网络教室中,()包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。
A.教师机 B.学生机 C.控制系统 D.资源系统
答案
单选题
多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用
A.课件制作 B.图像处理 C.文本编辑 D.音频处理
答案
单选题
使用多媒体课件教学,可以使教练员的课堂教学变得更加()
A.生动活泼 B.真实可信 C.直观现实 D.内容丰富
答案
判断题
多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()
答案
单选题
()型多媒体教学课件可以配合老师讲解,在课堂上进行辅助教学。
A.资料工具 B.自主学习 C.教学游戏
答案
热门试题
多媒体教学课件的特点是()。
多媒体教学软件统称多媒体课件,简称课件,其创作流程是什么?
网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。
下列不是多媒体教学课件特点的是()。
多媒体辅助教学也称为信息化教学,是指运用多媒体技术,并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程()
多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。
多媒体课件按功能主要可以分成( )。
教学素材是教学课件、网络课程、教学案例
课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用?
多媒体教学课件利用图形交互界面,提供友好的()交互操作。
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点
多媒体课件是指以( )为核心,综合运用文字、图形、图片、动画、音频和视频等多媒体素材,将平时难以表述的教学内容生动形象地展示给学生的一种教学辅助手段。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以()。
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容(): 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。()
多媒体教学环境不包括传统教学媒体。
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()
多媒体教学软件()是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。
课件主要应用于课堂教学,在多媒体教室或多媒体网络环境下,由教师向全体学生播放课件。
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