几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）

多媒体技术在辅助教学中可以有哪些应用？ 多媒体辅助教学也称为信息化教学，是指运用多媒体技术，并借助预先制作的多媒体课件来开展教学活动的过程（） 多媒体情境教学法的特点是充分发挥了多媒体计算机的( ) 多媒体计算机辅助教学简称MCAI（） 操作与练习是多媒体辅助教学中最常见的教学模式。（） 在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有（）、竞赛法、情景教学法。 开展多媒体辅助教学的基础与核心是（）的开发。 （）型多媒体教学课件可以配合老师讲解，在课堂上进行辅助教学。 在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的（） 在计算机辅助语言教育活动中，多媒体情境教学法发挥了计算机的(　　　) 多媒体教学法教材编辑费工费时费力，难度较大，应该谨慎选用。 情景教学法的核心在于（） 情景教学法的语言教学从（）开始。 多媒体教学法常用于介绍企业概况、传授技能等培训内容，但不适合学员自我学习。 多媒体教学法常用于介绍企业概况、传授技能等培训内容，但不适合学员自我学习（） 多媒体教学环境不包括传统教学媒体。 多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。（） 情景教学法的首创者是（） 课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题：（1）设置合适的教学重难点。（2）设置适合本节课的教学板书。（3）请选择本节课的教学方法 课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题：（1）设置合适的教学重难点。（2）设置适合本节课的教学板书。（3）请选择本节课的教学方法