李贽的“离经叛道”思想有（）。 ①“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非” ②“阳为道学，行若猪狗” ③“天下为主君为客” ④“人有男女之分，而见识高低没有男女之别”

出“不必以孔子造之完是非为是非”的是（） 明末清初，李贽提出了“不以孔子之是非为是非”的观点，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。这说明他们都（） “二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了（） 不比以孔子是非为是非是谁提出来的（） 判断一种观点的是非对错，应“以伟人之是非为是非”或“以吾心之是非为是非”。 明朝后期，反对以孔子的是非为标准的思想家是()   （）在史学上的著作有《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》。他主张不以孔子之是非为是非，要“一切断以己意”。 儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读下列材料 材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”… 材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任……反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解…… 请回答： 综合上述材料，联系社会实际，请你谈谈应如何正确看待传统思想文化？ 孔子教育思想有哪些？ 孔子是非常迷信的 明末的李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对“离经叛道”的理解正确的是（） 李贽发展了泰州学派中的积极因素，提出（）和自己的是非观，是异端思想的代表人物 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是（　　） 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”,这种观点是: “是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。”提出上述思想的是（）   孔子关于道德教育的思想有（） 孔子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”这一教学体验体现的教育思想是（） （）“来是是非人，去是是非者”意为谁惹起的是非，还须由谁去收拾了结，出自何人之口？ 孟子对孔子的伦理思想有哪些发展？ 钱乃是非之根