(材料)：某体育教师上初中一年级的投掷课，教学内容是学习投垒球技术，老师将投垒球的动作分解成“①前举球，②向后引臂，③向前掷球”三个动作，在用"1、2、3”的口令让学生反复练习几遍之后，让学生背对墙站立向后引臂，要求手碰到墙以强化后引动作，学生的兴奋与活泼荡然无存，投掷动作也别扭，显得不自然........（1）该教师教学方法的选择和应用存在什么问题?
（2）如果你是教师应如何改进?

若指导一年级学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级学生学习，试拟定教学目标 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。 幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。 幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。 下列选项中，不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是（ ）。 根据《义务教育美术课程标准》(2011年版)，初中一年级美术学习所属的学段是(　　) 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。 根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标。(3)为激发学生的学习兴趣，请为本次教学设计几个教学游戏。 2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违（ ） 某教师在高中一年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的小说世界”展开阅读，下列作品合适的是（ ）。 某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容，这有违幼儿身心发展的顺序性原则（） 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标 材料全屏李老师是一名初中一年级的体育教师，本班学生共计28人，教学内容：立定三级跳远。教学目标是：通过本堂课的学习，大部分学生熟悉立定三级跳远的基本规则及动作要领。教学步骤：（1）上课，教师提问立定三级跳远的要点，它分为几个技术环节？怎样可以腾跃更远的距离。（2）教师讲解动作姿势的要点。（3）教师示范，学生观看并模仿。（4）分组练习。（5）教师巡视指导，并纠正错误动作。（6）集合进行讲评。（7）小结。16【简答题】根据上述材料分析该教学目标设置以及教学组织形式是否合理。 小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中，小刚的合法权益受到侵害的是（） 材料全屏​​​​​​​1【简答题】如指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 研究显示，中学生品德发展的关键期在（A）: 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上（含一年级）的学生（） 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标。