受教育者是教育的对象及学习的主体，在教育活动中处于_地位

在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象一教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的_____。 试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系 试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。 教育活动的三要素是指教育者、受教育者____和____。 在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　） 教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和（　　） 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。 德育内容是教育者与受教育者双边活动的中介。（） 德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（ ） 教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中，（ ）是教育活动的主导者。 教育构成中的教育者和受教育者人力组合是（）。 教育者在教学活动中起——作用，受教育者在教学活动中起——作用 构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；（）与教育物资。 教育者和受教育者都是阅读活动的创造者（）