管理的载体是管理者，本质是协调。（）

管理的本质是协调 在高等院校中，校长是高层管理者，院长是中层管理者，教师是基层管理者（） 管理的本质是协调，协调的中心是（）。   班主任是管理者，学生是被管理者。 在运用管理方法时，管理者必须充分认识到（）的本质是服务 店长是管理者，是服务者，是协调者，更是培训者，而这些都由店长的来有效支撑 要求管理者有认识事物、现象本质、相互关系的能力是（） 与基层管理者和高层管理者相比，高层管理者更需要的技能是（） （拥有管理者头衔 ）是管理者必备的特征（） 管理者按层次划分为高层管理者、中层管理者、基层管理者。 与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要具备的技能是（ ）。 协调是管理的本质，管理协调归根结底是正确处理： 某公司中有高层管理者，中层管理者和基层管理者，王某是该公司的中层管理者，他的工作内容包括（） 管理者具有高层管理者、中层管理者和基层管理者三个层次 管理者在运用行政方法进行管理时必须认识到，行政方法的本质是服务 管理技能是管理者进行有效管理的手段，以下哪些是管理者需要具备的技能（） 管理的（）是指管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程 管理的本质是一种对管理者的思维起指导作用的方法论即管理哲学（） 管理的本质是，协调的中心是 “协调是管理的本质”是()的观点。