教师应该为幼儿提供环境和实物，让幼儿自己动手操作，在操作中认知。

幼儿园教师应该是（） 幼儿园教师应该是（） 教师应该成为幼儿学习活动的（） 试述父母和教师应如何让幼儿保持健康的情绪。 培养幼儿的求知兴趣，教师应该要（）。 培养幼儿的求知兴趣，教师应该要（） 活动是幼儿英语教学的一种形式，教师应该为幼儿创设（），运用英语进行（）语言环境 教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏 教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏 幼儿的衣物应该让幼儿自己保管。（ ） 幼儿科学活动是教师为幼儿提供材料，让幼儿自主自由去操作，因此教师不必作具体指导。   幼儿出现口吃的现象，教师应该注意少叫这类幼儿回答问题？ 幼儿园教师应该具备哪些专业能力？ 对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（） 在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。 皮亚杰的理论对幼儿园课程的启示表现为：强调儿童的自主活动，强调为儿童提供实物让他们自己动手操作，强调在活动过程中鼓励儿童的________和反省抽象。 在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的( ) 在幼儿园教学中，为了体现以“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程（） 教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形（） 教师为幼儿提供接触多种变化图形的机会，让幼儿在操作中，逐步达成图形( )