一个幼儿教师在完成一个教育活动之后进行的自我总结、在学期末对自己一学前的保教工作进行自我鉴定或工作总结，都是自我评价。()

一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合?() 幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的（）。 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，（），照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，()，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪、（），与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 （）是每一个幼儿教师都必然会经历的教师生涯的初始阶段或起步阶段。 教师要学会反思，一个（）的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。 教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。 请设计一个大班的数学教育活动，对幼儿进行认识时间的教育。 请设计一个幼儿园安全教育活动 活动设计题：请设计一个大班的数学教育活动，对幼儿进行认识时间的教育。 某教师想要策划一个课外活动，旨在激发学生进行自我教育。下列做法不正确的一项是（）。 结合实际论述一个现代幼儿教师该具备怎样的专业素养?如何实现其专业发展? 请为小班幼儿设计一个“分类”的数学教育活动。 幼儿教师在考虑划分各个活动区域的同时，也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的体规划和合理布罝需() 目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展（） 目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展（） 结合教育实践，用放射式模式设计一个幼儿园教育活动。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考（ ）,照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。