用于对测评结果进行整体差异分析的指标是（）

下面的哪个指标是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度（）。 员工素质测评中，常用的测评结果分析方法有 （） 员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（　　）。 员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（ ）。 素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。 员工素质测评中，常采用的测评结果分析方法有()。 素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，这指的是加权的（） 员工素质测评结果分析方法有（） 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（） 两差异分析法对固定性制造费用进行差异分析，应分析（） 通过对实际经营结果与预算的差异分析,企业可以加强对（）结果的掌握。 通过对实际经营结果与预算的差异分析，企业可以加强对（）结果的掌握。 通过对实际经营结果与预算的差异分析，企业可以加强对（）结果的掌握 通过对实际经营结果与预算的差异分析,企业可以加强对（）结果的掌握。 对主观性测评指标进行计量时，一般采取（） （　　）不是员工素质测评结果的分析方法 (2019年11月)测评结果分析方法有（ ）。 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（） 通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）