教学目标“理解《踏歌图》的构图”对应的美术核心素养是  

《踏歌图》为宋代画家（）所作。 《踏歌图轴》是谁的绘画作品（） 《踏歌图》是南宋画家（）的代表作品。 南宋山水画《踏歌图》的作者是（）。 新课标的课程目标部分变为学科核心素养与课程目标，凝练出核心素养包含哪几个维度（） 下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。 下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是（ ）。 《民间剪纸》单元课，指向“文化理解”素养的**目标是   马远《踏歌图》表现什么内容？ 你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？ 美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 马远《踏歌图》描绘峭拔山峰下田垅径上（）位老农踏歌欢舞。 教学目标的核心是（） 《踏歌图》为宋代山水画家（）所作。 国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( ) 核心素养下的教学理念，正确的内容有 核心素养引导课程教学改革发生了哪些变化（） 简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质中“理解美术文化，形成人文素养”的基本内涵。 美术课程教学评价的主要目标是（　　）。