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五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大后要与其交流并和家长沟通后再执行操作计划()
判断题
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大后要与其交流并和家长沟通后再执行操作计划()
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判断题
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大后要与其交流并和家长沟通后再执行操作计划()
答案
主观题
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿(),这是一对一教学中需要
答案
单选题
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿,这是一对一教学中需要注意的问题()
A.可根据需要来进行教学 B.要多注重知识教育 C.需要与婴儿交流并和家长进行沟通 D.必须根据测评结果来实施教学
答案
单选题
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿(),这是一对一教学中需要注意的问题
A.可根据需要来进行教学 B.要多注重知识教育 C.需要与其交流并和家长进行沟通 D.必须根据测评结果来实施教学
答案
单选题
五个月内婴儿可据其特点来教学.稍大儿( ).这是一对一教学中需要注意的问题。
A.可根据需要来进行教学 B.要多注重知识教育 C.需要与婴儿交流并和家长进行沟通 D.必须根据测评结果来实施教学
答案
单选题
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()
A.五个月内婴儿需要重视其认知能力,稍大婴儿重视其交往能力 B.五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育 C.五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 D.五个月内婴儿只需要一对一教学,稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合
答案
单选题
( )是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
A.五个月内婴儿可据其特点来教学.稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 B.五个月内婴儿注重生活护理.-稍大婴儿注重早期教育 C.五个月内婴儿还很小不需要教学.稍大的婴儿一定要多多学习知识 D.五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实教学。稍大婴儿要与家长沟通
答案
单选题
是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同()
A.五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 B.五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育 C.五个月内婴儿还很小不需要教学,稍大的婴儿一定要多多学习知识 D.五个月内婴儿只需要按照景表中当月目标来实教学。稍大婴儿要与家长沟通
答案
单选题
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同是()
A.五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学,稍大婴儿要与家长沟通 B.五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 C.五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育 D.五个月内婴儿需要充分交流并与家长沟通,稍大婴儿可根据量表实施教学
答案
判断题
( )五个月内婴儿注重生活护理.稍大婴儿注重早期教育。
答案
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