为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（　）。

小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩。班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，向同学们道歉。从此，她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是（） 李老师是一名小学五年级的数学老师，期末考试结束后，有家长向他询问孩子的考 试成绩，下列哪一回复更具有学习评价意义（） 肖青自私霸道，同学们都不喜欢和她玩，班主任老师通过多次和她交谈，循循善诱，肖青逐渐认识到了自己的缺点，主动向同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是（） 接收来自班主任的邮件，主题为"关于期末考试的通知"，转发给同学彬彬， 她的Email地址是binbin880211@163.com。 班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（） 王老师是小学三年级学生的班主任, 为了激励同学们按时完成作业, 提出了以下四种教学措施, 其中属于负强化的是: 李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩，那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是（）。 课间休息时间，班主任无意间听见同学们说其坏话。班主任并没有生气而是笑着说：“看来自己还是有很多不足的地方，同学们可以通过写纸条的方式给老师提一些建议”。该班主任的做法体现了其（） 赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。奖励小红花属于（） 有6位老师,分别是6个班的班主任,期末考试时,每个老师监考一个班,恰好只有2位老师监考自己所在的班,则不同的监考方法有（ ）. 五年级（2）班的班主任郭老师已经收 ..这些信的内容不是对某同学行为的抱怨，就是投诉某个同学的不良习惯，，此次班会的主题和此次班会开展的目的是（） 初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。 初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（）。 初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法（） 六三班班主任黄某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里，其做法() 陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。 期末考试属于（）。 期末考试属于（ ） 赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。用奖励小红花策略激发学生学习动机，主要是激发（） 期末考试将至，某校数学组长将期末考试的出题任务交给新老师，以此检验新老师对知识的把握情况。那么，新老师命制考题的依据是（）