居民骨干培养技巧在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（　　）。

社会工作者应加强居民骨干的（ ），让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。 社区社会工作者在工作的开展中非常注重发现和培育社区居民骨干参与社区事务。在罗斯曼看来，这属于社区工作的（）目标。 社区工作中，社会工作者在准备接触社区居民时，必须做好的准备有（ ）。 社会工作者小姜培养居民骨干时.注重从居民意见和利益出发，尊重少数意见.鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作重点是（） 社会工作者小姜培养居民骨干时注重从居民意见和利益出发，尊重少数意见.鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作重点是（）   居民骨干培养技巧社会工作者用课程、辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力属于社会工作介入策略中的（　　）。 在社区工作中，社区工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主是（）。 (2017年)社会工作者小姜培养居民骨干时.注重从居民意见和利益出发，尊重少数意见.鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作重点是（） 某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用()的方式对居民骨干进行培训。 在社区工作中，社区工作者要掌握与居民接触的技巧，下列属于维持对话的居民接触技巧的是（） 居民骨干培养技巧区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设，但由于不善言辞，无法清晰地表述自己的观点。对此，社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是（　　）。 在社区为老年人举办的合唱团中，居民骨干老张和老李总是出现摩擦，社区工作者发现了这个问题，下列社会工作者的做法中，较为适当的是(  )。 在社区工作中，社区工作者要掌握与居民接触的技巧，下列属于维持对话的居民接触技巧的是(  )。 社会工作者一般通过(  )方式提升居民骨干的能力。 在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心。提高居民参与社区事务的能力，这体现了社区工作中的（  ） 在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的： 在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心。提高居民参与社区事务的能力，这体现了社区工作中的（） 居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，教育的内容主要包括()。 在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力，这反映了社会工作中的（） 在社区工作中，社会工作者最关注的是（ ）。