化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是（）。

（　），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。 在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：（）。 影响媒体选择的因素包括教学任务和目标、教学方法、学习者因素、教师因素、经济因素和什么？ 现代教学理念认为教师应充当教学活动的（）等多种角色 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境（） 在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是()。 一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案 下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（ ）。 中国大学MOOC: 教学模式是教学理念和（ ）的产物。 核心素养下的教学理念，正确的内容有 进行多媒体教学的听觉媒体选择时，如果教学内容涉及语音练习，则应该（） 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） （）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。 多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。 “个别化学习”反映了教学媒体在教学活动中的作用表现在（） 教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明（） 下面关于教学过程或教学行为描述的内容中，哪些体现了学为中心的教育教学理念（） （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 （），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所 教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。