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“听后转述,听后写大体内容”练习方式属于()的训练。
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“听后转述,听后写大体内容”练习方式属于()的训练。
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主观题
“听后转述,听后写大体内容”练习方式属于()的训练。
答案
多选题
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主观题
须听后半部
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线描教学中,教师采用“听后画”策略,让学生欣赏作品,学生讨论,教师讲评,之后进行练习。这表明()
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线描教学中,教师采用“听后画”策略,让学生欣赏作品,学生讨论,教师讲评,之后进行练习。这表明( )
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略层次上低于教学方法 C.方法是策略的具体化 D.方法不受策略的支配
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多选题
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单选题
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判断题
CSMA/CD方式遵循“先听后发、边听边发、冲突停发、随机重发”的原理控制数据包的发送()
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单选题
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单选题
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答案
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体能训练组合练习的内容不包括()。
新的训练内容、训练方式可使学生产生兴趣,属于()
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各类人员在二级网中联络时要坚持“先听后发”的原则。
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体能训练组合练习的内容不包括(D)。()
(判断题) 形体训练的基本内容包括:基本姿态练习、基本素质练习、基本形态控制练习。( )
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大体积混凝土浇筑体内监测点可按哪些方式布置()
总结的主体内容一般写:
急救训练其基本训练方法主要有体会练习、模仿练习、分解练习、连贯练习、分组练习、综合练习等。( )
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