单选题

荀子以“化性起伪”论述教育的可能性与必要性,这儿的“伪”其含义是指★()

A. 后天人为
B. 与生俱来
C. 虚伪之心
D. 虚假之情

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“化性起伪”是谁提出的?(  ) 简述美育化性起伪的功能。 (判断题) 孟子指出教育的作用在于“化性起伪”。 在中国先秦,提出“化性起伪”、“无伪则性不能自美”这一命题的思想家是 简述终身教育的必要性和可能性。 “化性起伪”的意思是人的本性是善的,对人加以教化就会转变人天生的善性,人就会变得虚伪() 荀子认为“人之性本恶,其善者,伪也”。() 论述经济全球化背景下全球治理的必要性、重要性和可能性。 《荀子•性恶》记载:“化性以起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。”下列说法中与材料表达意思一致的是(    )。 《荀子?性恶》记载:“化性以起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。”下列说法中与材料表达意思一致的是()。 信息系统开发的可行性包括可能性和必要性两个方面。开发的可能性是指(),必要性是指() 可行性分析包括”必要性”和”可能性”分析两个方面,必要性一般指() 论述一个拟建项目建设的必要性、建设条件的可行性和获利的可能性的文件是(  )。 试述教师职业专业化必要性和可能性。 试分析用地与养地相结合的必要性与可能性。土壤培肥有哪些主要措施? 试述教师职业专业化的必要性和可能性。 荀子“伪”概念的含义是 荀子“伪”概念的含义是() 论述船员注册的必要性 论述信息公开的必要性。
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