从方位知觉的发展顺序来看，()就能够辨别上下。  

儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。（  ）   研究表明儿童方位知觉辨别的发展顺序是先 ，然后是 ，最后才是 儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。 幼儿方位知觉发展的一般趋势是，3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能正确辨别前后方位，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位，但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。() 幼儿的方位知觉发展的顺序是：（）。 学前儿童方位知觉的发展顺序是（） 幼儿空间方位知觉发展的顺序是（） 儿童方位知觉的发展顺序依次为（　） 在方位知觉的发展中，儿童在能正确辨别前后 幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（） 幼儿方位知觉掌握的顺序是 儿童掌握方位知觉的顺序是（） （　）岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。 儿童方位知觉发展的特点？ 幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。（  ）   在方位知觉的发展中，儿童（　）岁时能够正确判别前后。 在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。 在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确判别前后