单选题

从能力测验的观点看,能力可分为实际能力和( )

A. 特殊能力
B. 潜在能力
C. 认知能力
D. 创造能力

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从心理测验的角度看,在人员选拔中,认知能力、个性和()与工作的关系最为密切。 从卡特尔理论的观点看,使用算法和启发的能力是()的一个方面 从现代认知心理学观点看,作文构思能力可用个人的(  )来解释 能力可分为一般能力和特殊能力() 能力有实际能力和()之分。 创新能力从层级上看包括() 标准化测验根据测量的对象,可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。 标准化测验根据测量的对象,可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。 在能力倾向测验中,着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是()。 非能力和能力倾向测验的总分有很大价值() 认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、()和() 认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、()和() 偿付能力管理可分为实际偿付能力管理和技术偿付能力管理,而资产负债管理主要关注的是技术偿付能力。 按照()分,能力可分为一般能力和专门能力 教师的教学能力可分为:教学认知能力、教学操作能力和 能力。 从卡特尔理论的观点看,洞察复杂关系和解决问题的能力是() 人的实际能力又可分为(  )。 道路通行能力主要分为基本通行能力和实际通行能力。 按照____分类,可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。 特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力,典型方法有明尼苏达办事员能力测验,该测验属于()
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