基于幼儿的理解水平，老师向他解释爱的含义。正确的是()  

学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 对大数据理解正确是（） （）岁的幼儿就能理解昨天、今天、明天的含义，能正确辨认前后方位 下列关于检疫信号含义的表述，正确是：（） 班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具，作为幼儿老师，你怎么办? 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 (2014年上半年统考)幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有(    )。 以下关于幼儿衔接的说法正确是（） 幼儿的观察力发展说法正确是（ ） 关于信贷承诺的含义，说法不正确是指( )。 以下对“酷”的理解不正确是谁？（） 关于德尔菲法涵义的理解正确是（）。 对于肺泡最低有效浓度（MAC）的理解正确是（） 对产时"五防"，解释不正确是（） 下列关于“庠序”“敲扑”的解释全部正确是（ ） 对产时“五防”，解释不正确是 幼儿对事物的理解往往是（）的，不能理解事物的内部含义。 因为幼儿思维发展特点中的表面性，所以幼儿难以理解反话的含义。