教师教学范仲淹的《岳阳楼记》时，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法，以下句中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是()。

学习《岳阳楼记》，教师讲解“不以物喜，不以己悲”指出这两句文意互相交错，上下互文，互相补充来表达一个完整的意思，又找出一个例子让学生加以体会，下列适合的是（ ）。   范仲淹名篇《岳阳楼记》中的岳阳楼在我国哪个省？ ：“不以物喜，不以己悲”告诉我们（ ）。 “不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文？ “不以物喜，不以己悲”告诉我们（　　） “不以物喜，不以己悲”告诉我们（） “不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文?() “不以物喜，不以己悲”出自哪篇古文?() “不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文（） “不以物喜，不以己悲”出自《小石潭记》（） “不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（） “不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? “不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（） “不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文（） （3）上下天光，____________。（范仲淹《岳阳楼记》） 朝晖夕阴， __________。(范仲淹《岳阳楼记》) “不以物喜，不以己悲”出自《醉翁亭记》 不以物喜，不以己悲属于满足型自我悦纳（） ⑧至若春和景明，_________，上下天光，__________……(范仲淹《岳阳楼记》) 下面属范仲淹《岳阳楼记》中的句子是（）。