瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程两个必不可少的组成部分（）

胡森认为，教育平等包括（ ）、（ ）和最后目标（ ）三个必不可少的组成部分。 二胡教育家刘天华的代表作不包括（ ??） 在理论上明确将教育划分为“小学”和＂大学＂两个阶段的教育家是（） 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 北宋教育家胡瑷的“苏湖教法”的指导思想和教育目的是__ 认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。 认为“教育是一种文化过程”的教育家是（　　） “教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”，这是哪位教育家的教育本质观? () 中国历史上出现了许多优秀教育家，最早提出“学习过程是学-思-行”过程的教育家是（） “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是: 教育家都不是数学家|教育家都是数学家|数学家都是教育家|有的数学家是教育家 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是（） 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（） 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（　　）。 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（） 在教育史上笫一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家是() 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（　　） 《教育漫话》是哪位教育家的教育论著? 主张“绅士教育”的教育家是(　　)。