不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。
A. 有关身体生长的教学活动的环境创设
B. 有关师生关系的教学活动的环境创设
C. 有关安全的教学活动的环境创设
D. 有关日常健康行为的教学活动的环境创设
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不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。
A.有关身体生长的教学活动的环境创设 B.有关师生关系的教学活动的环境创设 C.有关安全的教学活动的环境创设 D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设
答案
不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。
A.有关身体生长的教学活动的环境创设 B.有关科学素养的教学活动的环境创设 C.有关安全的教学活动的环境创设 D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设
答案
下列哪一项不属于单元教学活动的内容（ ）。
A.感官知觉 B.精细动作 C.感官知觉 D.生活自理
答案
下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。
A.感官知觉、大动作 B.精细动作、认知、语言 C.感官知觉、社会交往 D.生活自理、情绪情感
答案
不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是（ ）。
A.丰富性原则 B.主体性原则 C.适宜性原则 D.多关注原则
答案
下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（ ）。
A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐
答案
下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是（ ）。
A.准备环境 B.控制环境 C.调整环境 D.组织幼儿参与环境
答案
以下不属于创设情境的作用的一项是（）。
A.营造学习氛围 B.提供认知的背景 C.提供认知的“停靠点” D.提供知识本身
答案
语言领域教学活动环境创设的要求不包括（）
A.提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C.提供促使幼儿“说得对，说得好”的示范 D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛
答案
语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。
A.提供使幼儿“想说 B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C.提供促使幼儿“多说”的示范 D.创设使幼儿“敢说”的环境气氛
答案
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语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。
不属于健康促进活动领域的是
不属于健康促进活动领域的是
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不属于音乐欣赏活动内容的是哪一项
以下不属于综合实践活动内容的一项是（）
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语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。
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下列不属于健康促进活动领域的是
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