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教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
单选题
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
A. 循序渐进
B. 抓关键期
C. 因材施教
D. 面对学生整体身心
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单选题
教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
A.循序渐进 B.抓关键期 C.因材施教 D.面对学生整体身心
答案
单选题
个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
答案
单选题
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要()
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
答案
判断题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点。( )
答案
多选题
下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项
A.身心发展的顺序性一循序渐进 B.身心发展的差异性-材施教 C.身心发展的不平衡性一均衡教育 D.身心发展的互补性一抓关键期
答案
单选题
个体身心的发展具有不均衡性,因此教育要()。
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓“关键期” D.扬长避短
答案
多选题
教师要遵循的学生身心发展的一般规律有()
A.教育要适应学生身心发展的阶段性,对于不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上应有所不同 B.教育要适应学生身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心发展 C.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教 D.教育要适应学生身心发展的差异性,做到因材施教
答案
主观题
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
答案
单选题
学生身心发展特征反映了他们身心发展的规律和作为学校健康教育的主体的客观需要。()
A.错误 B.正确
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主观题
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答案
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的( ),促进学生的全面发展。
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