学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价（）

健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤 健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、 和健康教育评价四个步骤 健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。 学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。 健康教育评价的目的在于健康教育评价的目的在于（） 形成评价在健康教育干预活动（） 健康教育评价的种类包括（） 健康教育结局评价指标包括（）。 健康教育结局评价指标包括（） 健康教育效应评价指标包括（　　）。 健康教育结局评价指标包括（） 健康教育效应评价指标包括（ ） 健康教育效应评价指标包括（）。 确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。 学前儿童健康教育的原则（） 形成评价主要在健康教育干预活动 学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容（） 学前儿童心理健康教育目标包括 对口腔健康教育评价不包括