对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。

学前儿童健康教育评价内容和指标包括（） 学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价（） 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容 : 一是对学前儿童科学教育活动的评价 ; 二是对 ____的评价。 学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。 学前儿童数学教育评价中以儿童为评价对象的评价是( ) 对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其 ( ) 什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？ 学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。 在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。 在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法（） 健康教育的评价注重于（）。 健康教育的评价注重于 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 学前儿童数学教育的评价是（ ） 简述学前儿童数学教育评价步骤。 学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为（） 根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、（）评价和环境评价等。 学前儿童数学教育评价的步骤有( ) 学前儿童语言教育评价主要包括（）。 学前儿童语言教育评价主要包括（）