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家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括()等。
多选题
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括()等。
A. 参与
B. 指导和练习
C. 帮助
D. 示范
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多选题
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括()等。
A.参与 B.指导和练习 C.帮助 D.示范
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主观题
家长如何帮助幼儿的游戏学习?
答案
主观题
家长如何帮助幼儿进行游戏学习?
答案
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答案
主观题
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A.记录 B.评价 C.引导 D.观察
答案
单选题
游戏对幼儿心理发展的作用主要是游戏对幼儿心理发展的作用主要是()
A.增长知识开发智力 B.培养道德品质 C.发展交往能力 D.锻炼意志 E.D.以上都是
答案
多选题
对幼儿游戏行为的评价包括()。
A.游戏的认知表现 B.游戏的社会性发展 C.游戏的情感体验 D.游戏的动作技能
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多选题
对幼儿游戏行为的评价包括____。
A.游戏的情感体验 B.游戏的认知表现 C.游戏的社会性发展 D.游戏的动作技能
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多选题
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A.以主题游戏为主 B.运用与现实物相仿的代替物 C.通过想象建构虚假游戏情境 D.游戏中富有创造性
答案
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幼儿象征性游戏的特征包括()。
幼儿象征性游戏的特征包括()
多丽斯·伯根对幼儿园游戏进行分类,提出了游戏/学习分类框架,主要包括()。
按照进行的目的性分类,幼儿的游戏分为:创造性游戏,(),教学游戏,()等几类。
自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括()和语言游戏。
家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识;帮助家长树立正确的幼儿教育观念;引导家长了解家庭教育的主要内容;指导家长掌握科学的教育方法()
()规定:“幼儿园应该成立家长委员会,主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园的工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验
幼儿象征性游戏的特征包括( )。多选
幼儿象征性游戏的特征包括()。多选
创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。
按照进行的目的性分类,幼儿的游戏分为:(1)()游戏,(2)建筑性游戏,(3)教学游戏,(4)活动性游戏等几类。
帮助幼儿去自我中心的游戏是()
幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括
幼儿园家长委员会的主要任务是()。 (1)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作; (2)反映家长对幼儿园工作的意见和建议; (3)协助幼儿园组织交流家庭教育经验; (4)监督审查各项财务支出。
游戏对幼儿心理的重要意义包括( )。
游戏对幼儿心理发展的意义包括( )。
游戏对幼儿心理发展的意义包括()
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等()
作为家长或者幼儿教师我们应帮助幼儿建立哪些分享规则?
从幼儿的社会性发展上分,幼儿的社会游戏分为()等。
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