根据人本注意学习理 .进的学习的心理气氛因素有（）

罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（） 罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（） 人本主义心理学的学习观认为学习就是（　　） 学前儿童语言学习的影响因素有：生理因素、心理因素、社会因素（） 影响观察学习的注意过程的主观因素有（） 影响观察学习的注意过程的客观因素有（） 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（） 怎样优化体育课堂心理气氛？ 课堂心理气氛的涵是什么？ 简述课堂心理气氛的营造策略 体育课堂心理气氛的作用是（ ）。 简述如何良好课堂心理气氛的营造 影响学习的因素有（） 学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等（） 班级管理的目的是，营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛，促进学生有效地学习，以达成教学目标 影响学习过程的因素有 ( ) 影响学习迁移因素有哪些 影响学习迁移因素有哪些 影响学习的内部因素有（） 影响学习过程的因素有（）