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简述课堂心理气氛的营造策略
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简述课堂心理气氛的营造策略
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主观题
简述课堂心理气氛的营造策略
答案
主观题
简述如何良好课堂心理气氛的营造
答案
多选题
为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到( )。
A.对学生形成合理的期望 B.以积极的情感感染学生 C.合理利用信息传递 D.重视课堂教学中的多向交往
答案
主观题
简述良好课堂气氛的营造策略。?
答案
主观题
简述课堂心理气氛的类型和影响因素。
答案
主观题
怎样优化体育课堂心理气氛?
答案
主观题
课堂心理气氛的涵是什么?
答案
单选题
体育课堂心理气氛的作用是( )。
A.效应功能信号功能教育功能 B.交流功能信号功能教育功能 C.效应功能交流功能教育功能 D.效应功能导向功能教育功能
答案
单选题
课堂心理气氛的决定因素是( )。
A.学生学风的优劣 B.教师教风的优劣 C.学校校风的优劣 D.学生成绩的优劣
答案
单选题
营造良好课堂气氛的策略不包括()
A.重视显性课程 B.建立正确的教师价值观 C.人性化教育目标的强化 D.重视隐性课程
答案
热门试题
课堂心理气氛形成受多方面因素的影响,其中学生对良好的课堂心理气氛的形成起着关键作用。
简述如何营造积极的课堂气氛。
简述如何营造积极的课堂气氛。
调控课堂心理气氛的长久动力是教师的( )。
班级心理气氛
班级心理气氛
课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与( )。
教师的态度,课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。
课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()。
课堂气氛的营造应注重()
如何营造积极的课堂气氛
如何营造积极的课堂气氛
体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现()
在体育课教学实践中,课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、()。
课堂心理气氛是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的心理状态,包括( )
教师应如何营造良好的课堂气氛?
在钟老师的课堂上,学生拘谨、紧张、不主动,老师提问时才勉强作答,学生心不在焉,纪律松散,这是()课堂心理气氛
什么是高调谈判气氛?简述高调气氛的营造方法
营造以()为基础的课堂气氛,尊重学生文化
简述课堂气氛的类型。
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