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幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和(),使家长具备一些生理学、心理学知识,为教育孩子做好准备。
单选题
幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和(),使家长具备一些生理学、心理学知识,为教育孩子做好准备。
A. 哲学知识
B. 差异心理知识
C. 教育理念
D. 遗传知识
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单选题
幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和(),使家长具备一些生理学、心理学知识,为教育孩子做好准备。
A.哲学知识 B.差异心理知识 C.教育理念 D.遗传知识
答案
判断题
()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。
答案
单选题
尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作,()幼儿园的教育工作。
A.指导和评价 B.参与和评价 C.协助和决定 D.决策和决定
答案
单选题
作为幼儿园和家长之间的桥梁,代表家长利益,参与幼儿园管理的是()
A.家长学校 B.家长委员会 C.家长会议 D.家长开放日
答案
论述题
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
答案
主观题
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
答案
单选题
__________是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。( )
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
答案
单选题
( )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
答案
单选题
( )是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
答案
判断题
幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作,可定期邀请家长来园参观,参加园内活动,这是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。( )
答案
热门试题
请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。
请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
()规定:“幼儿园应该成立家长委员会,主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园的工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验
幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理,体现了幼儿园的()
分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
分请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。
幼儿园要向家长宣讲家庭教育的重要原则、()和若干方法,让家园教育的合力有利于幼儿的成长和发展
《幼儿园管理条例》规定,幼儿园可以向家长收取( )
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和( )
有两所幼儿园可供家长选择,一所幼儿园离家远,但设施条件很好,另一所幼儿园离家近,但设施条件一般。家长在做决定时由于不决,这种冲突时
家庭访问是教师上门看望家长和幼儿,与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况,交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式()
强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律,这是幼儿园课程的()
《幼儿园工作规程》规定:幼儿园应该成立,主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园的工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验()
《幼儿园指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基础活动。
为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()
为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()
家长会属于家长参与幼儿园教育方式的( )。
( )是指家长为幼儿园提供人力、物力支持,或将有关意见反映给幼儿园和教师,如家长会、家长联系簿等,而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务,对家长的要求幼儿园应该全部答应。
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