主观题

赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。请简要分析这首诗的结构特征

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主观题
赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性。 请简要分析这首诗的结构特征。
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主观题
赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。请简要分析这首诗的结构特征
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主观题
赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。这首诗名为“赠从弟”,但无一语道及兄弟情谊。诗人运用了什么样的艺术构思,这样写有什么好处?
答案
主观题
“风声一何盛,松枝一何劲”。句出刘桢《()》诗。
答案
单选题
《赠从弟》的作者是“建安七子”之一的刘桢,曹植曾称赞他的五言诗“妙绝时人”()
A.正确 B.错误
答案
多选题
刘桢的诗作是《赠从弟》三首,分别以哪三种事物比喻坚贞高洁的品格?()
A.浮萍 B.凤凰 C.松柏 D.萍藻
答案
单选题
对《赠从弟》古诗理解不正确的一项是()
A.首句中,亭亭的意思是高耸的样子,写出了青松挺立风中的形象 B.三、四两句连用两个一何,第一个一何突出了风之大,第二个一何突出了青松的雄健挺拔 C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点,全诗以山上松的坚韧反衬出谷中风的迅疾 D.本诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,对从弟的劝勉之意不言而喻
答案
判断题
国医大师何任,被称为经方大师,和刘渡舟先生一起被称为“南何北刘”
答案
单选题
胡玉成的祖父与何风风的祖母是表兄妹,按照罗马法亲等计算法胡玉成与何风风为()。
A.八亲等旁系血亲 B.七亲等旁系血亲 C.六亲等旁系血亲 D.五亲等旁系血亲
答案
主观题
厥证与中风有何异同点?
答案
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