赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 请简要分析这首诗的结构特征。
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赠从弟
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
请简要分析这首诗的结构特征。
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赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。请简要分析这首诗的结构特征
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赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。诗人运用了什么样的艺术构思，这样写有什么好处?
答案
“风声一何盛，松枝一何劲”。句出刘桢《（）》诗。
答案
《赠从弟》的作者是“建安七子”之一的刘桢，曹植曾称赞他的五言诗“妙绝时人”（）
A.正确 B.错误
答案
刘桢的诗作是《赠从弟》三首，分别以哪三种事物比喻坚贞高洁的品格?()
A.浮萍 B.凤凰 C.松柏 D.萍藻
答案
对《赠从弟》古诗理解不正确的一项是（）
A.首句中，亭亭的意思是高耸的样子，写出了青松挺立风中的形象 B.三、四两句连用两个一何，第一个一何突出了风之大，第二个一何突出了青松的雄健挺拔 C.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以山上松的坚韧反衬出谷中风的迅疾 D.本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻
答案
国医大师何任，被称为经方大师，和刘渡舟先生一起被称为“南何北刘”
答案
胡玉成的祖父与何风风的祖母是表兄妹，按照罗马法亲等计算法胡玉成与何风风为（）。
A.八亲等旁系血亲 B.七亲等旁系血亲 C.六亲等旁系血亲 D.五亲等旁系血亲
答案
厥证与中风有何异同点？
答案
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