2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了( ) 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。 在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（） 在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。 在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。 教学过程阶段的中心环节是传授知识（） 王夫之在教学过程中强调（） 王夫之在教学过程中强调（） 教师在教学过程中需要了解学生的身心发展规律等知识。这表明教学不可以忽视（）知识。 在教学过程中，传授和学习书本知识要以学生个人的直接经验为基础。（） 知识的传授和学习是教学过程最根本的特点（） 从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者 在教学过程中，对学生的知识掌握和能力发展比较经常而及时的测评与反馈是（ ）。 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识 教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（　　）知识。 教学过程中既要让学生掌握知识，又要注重培养学生的发展能力 教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（） 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　）