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教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑()。
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教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑()。
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主观题
教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑()。
答案
多选题
教师职业倦怠的核心成分有()
A.情感衰竭 B.去个性化 C.个人成就感降低 D.职业性无助
答案
单选题
教师职业倦怠有()个核心成分
A.一 B.二 C.三 D.四
答案
多选题
教师职业倦怠产生的不良影响有()。
A.:造成自我身心伤害 B.:人际关系紧张 C.:教学效果下降
答案
主观题
教师职业倦怠的主要特征有哪些
答案
主观题
教师职业倦怠的主要特征有哪些
答案
多选题
教师职业倦怠的主要表现是()
A.情绪衰竭 B.人际关系冷漠 C.去个性化 D.兴趣下降 E.个人成就感降低
答案
多选题
教师职业倦怠的直接表现有()
A.情绪衰竭 B.人际交往障碍 C.人格解体 D.成就感降低
答案
单选题
()不是教师职业倦怠的常见表现。
A.个人成就感低 B.情绪耗竭 C.喜怒无常 D.去人性化
答案
单选题
教师职业倦怠的主要表现不包括()
A. 情绪衰竭 B. 兴趣下降 C. 去个性化 D. 个人成就感降低
答案
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教师职业倦怠的核心成分不包括()
教师职业倦怠的核心成分包括()
教师职业倦怠主要表现在()等方面
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幼儿教师职业倦怠形成的原因包括()。
下列关于教师职业倦怠的说法,错误的()。
幼儿教师职业倦怠形成的原因包括()
下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。
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幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是()。
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教师职业倦怠有三个核心成分:情感衰竭、去个性化和_
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