人的不健康行为是后天习得的（）

以下哪种需要属于后天习得的需要？（ ） 人在后天习得的行为都具有 人在后天习得的行为都具有 性别角色是后天学习获得的，是习得的（） 性别角色是后天学习获得的，是习得的 谓德人性是一种后天习得造的品质（） 所谓德性是一种后天习得的品质。（）（1.0分） 考试焦虑是后天习得的一种条件反射（） （）认为人的不良情绪都是后天习得的。 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。 学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。 大多数创业能力可以通过后天培养而习得。 学习不是本能行为，而是后天习得性行为（） 学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ） 学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的（） 试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响 行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。 文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分，是一种（）。 文化的特征之一()也可以称为文化的习得性，它是指任何文化都是人们后天习得并创造的，而不是通过生理遗传获取的。 未进食而听到伴随进食铃声产生积极情绪，不是后天习得的条件性情绪（）