古印度幼儿教育与种姓制度和（）密切相关，始终被浓厚的神学说教所统治。

简述古印度法的种姓制度。 学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系在一起的是() 古印度种姓制度中的“再生人”有（） 古印度种姓制度等级森严，商人属于（） 古印度种姓制度等级森严，商人属于() 古印度法小规定低等种姓男子与高等种姓女子的婚姻为 ( ) 古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权?() 古印度的原始种姓中，掌握宗教祭祀大权的种姓是 ( ) 在古印度种姓制中，被列为第二等级的是 ( ) 印度诗的起源与什么密切相关？（） 印度诗的起源与什么密切相关？（） 中古印度吠舍种姓的主体是（　　）。 为了维护种姓的纯洁，古印度法规定原则上不同种姓不得通婚。但种姓间的通婚并非绝对不可能，允许高等种姓男子与低等种姓女子结婚，此种婚姻被视为( ) 试述古印度法关于种姓制的规定。 古印度的原始种姓中主要从事商业或农业生产的种姓是 ( ) 古印度债法规定对高等种姓和低等种姓收取的利息不同，其中对婆罗门收取的月息是（） 幼儿语言的发展与（）密切相关 根据古印度法的种姓制度，婆罗门、刹帝利、吠舍三个种姓可因入教而获得宗教上的再生，故称“再生人”。() 简述古印度法中四大种姓的法律地位 印度种姓制度中,()种姓的等级最低:()